杨小姐
案例背景
学生想到德国学习语言,但又想为家里节省费用,得知在一定年龄范围内可以申请互惠留学,决定以此方式赴德.
案例难点分析
诊断
该生情况需要在最短时间内找到满意的家庭，顾问及时为学生准备好材料，并指导学生加强语言交流能力，并定期为学生作辅导；在与家庭沟通时，鼓励学生大胆自信的表达，并以英语作为辅助，顺利通过家庭的考核。
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