德国地处欧洲心脏地区，自古即为人文荟萃之地。 二次大战后，于短期内由废墟中茁壮，成为目前欧洲经济力量最强大之国家，更居欧洲共同体之领导地位。二次大战后，于短期内由废墟中茁壮，成为目前欧洲经济力量最强大之国家，更居欧洲 共同体之领导地位。此一成功之事实，断非偶然，实乃民族性所致。此一成功之事实，断非偶然，实乃民族性所致。德国人守法与敬业之精神，治学态度之严谨，早已享誉国际。德国人守法与敬业之精神，治学态度之严谨，早已享誉国际。
相较于英美大学之高学费及各大学间素质之参差不齐，德国大学之免 学费政策以及各大学间整齐平均之素质，实为有意赴国外深造青年学子的福音。相较于英美大学之高学费及各大学间素质之参差不齐，德国大学之免学费政策以及各大学间整齐平均之素质，实为有意赴国外深造青年学子的福音。惟德国大学学制与英美大学不同，国内大学毕业来此深造者，大抵至少须四年方可获一学位(硕士)；国内研究所毕业者则一般 (国内德文研究所除外)可直攻博士而于4─5年间取得博士学位。惟德国大学学制与英美大学不同，国内大学毕业来此深造者，大抵至少须四年方可获一学位(硕士)；国内研究所毕业者则一般 (国内德文研究所除外)可直攻博士而于4─5年间取得博士学位。
德国学制颇为复杂，且各邦规定不同，以下只就其大致相同之处做简单的概述，且基本上以北莱茵─西发伦邦为根据。德国学制颇为复杂，且各邦规定不同，以下只就其大致相同之处做简单的概述，且基本上以北莱茵─西发伦邦为根据。
一、学前教育(幼儿园教育)
年满3岁至6岁的儿童可入幼儿园就读，但幼儿教育非属国民义务教育，因此并非强迫性的。年满3岁至6岁的儿童可入幼稚园就读，但幼儿教育非属国民义务教育，因此并非强迫性的。幼儿园大多由私人机构 (如教会、工商业团 体) 设立。幼稚园大多由私人机构(如教会、工商业团 体)设立。
德国的幼儿园并不分大、中、小班，不同年龄的儿童混成一班上课，每班至多不超过20个人。德国的幼稚园并不分大、中、小班，不同年龄的儿童混成一班上课，每班至多不超过20个人。
二、基础教育(小学教育)
基本上小学教育为时4年，4年级毕业后即升入中学。基本上小学教育为时4年，4年级毕业后即升入中学。中学分 Gymnasium、Realschule和Hauptschule三种。中学分 Gymnasium、Realschule和Hauptschule三种。
三、Gymnasium
Gymnasium 的教育期限为9年(5至13年级)，至10年级为止为义务 教育，其后为志愿教育。Gymnasium的教育期限为9年(5至13年级)，至10年级为止为义务教育，其后为志愿教育。在德国欲上大学一定须读完 Gymnasium13 年级，并通过Abitur考试。在德国欲上大学一定须读完Gymnasium13 年级，并通过Abitur考试。
四、Hauptschule
Hauptschule在为将来的职业教育做准备。Hauptschule在为将来的职业教育做准备。 在Hau ptschule 读完9年 级即可升入为时3年的职业学校(Berufsschule)就读。在Hauptschule读完9年 级即可升入为时3年的职业学校(Berufsschule)就读。 在职业学校里 每周上课时间仅8至12小时，其余时间则须至工厂或企业实习。在职业学校里 每周上课时间仅8至12小时，其余时间则须至工厂或企业实习。
在Hauptschule亦可读至十年级，十年级结业其学历与实科中学 (Realschule)毕业相当。在Hauptschule亦可读至十年级，十年级结业其学历与实科中学 (Realschule)毕业相当。 之后可转学就读或进入职业学校。之后可转学就读或进入职业学校。
五、Realschule(实科中学)
实科中学的教育方向介于Gymnasium和Hauptschule间。实科中学的教育方向介于Gymnasium和Hauptschule间。 实科中学10年 级结业即可进入职业专门学校(Berufsfachschule)就读，亦可在实科 中学中读完12年级，通过毕业考试，然后申请进入专业高等学校 (Fachhochschule)。实科中学10年 级结业即可进入职业专门学校(Berufsfachschule)就读，亦可在实科 中学中读完12年级，通过毕业考试，然后申请进入专业高等学校 (Fachhochschule)。
实科中学的学生若想进入大学，则须于读完12年级后转入 Gymnasium 读完13年级，并通过Abitur。实科中学的学生若想进入大学，则须于读完12年级后转入 Gymnasium读完13年级，并通过Abitur。 一般而言，欲从实科中学 转入Gymnasium，必须有较好的成绩。一般而言，欲从实科中学 转入Gymnasium，必须有较好的成绩。
六、综合中学(Gesamtschule)
1970年德国教育参议会建议将综合中学纳入中学教育体系，但直 至1973年联邦政府才同意。1970年德国教育参议会建议将综合中学纳入中学教育体系，但直 至1973年联邦政府才同意。
综合中学的宗旨是想把Gymnasium、实科中学和Hauptschule三种学校 的教学方向融合在同一个学校内。综合中学的宗旨是想把Gymnasium、实科中学和Hauptschule三种学校 的教学方向融合在同一个学校内。 课程分为两种：一是基本课程 (Grundkurs)─同年级的学生不问程度共同上课；二是Leistungskurs ─依学生程度分别教学。课程分为两种：一是基本课程 (Grundkurs)─同年级的学生不问程度共同上课；二是Leistungskurs ─依学生程度分别教学。
综合中学的就读年限分为两个阶段：一是义务教育阶段，由5至10年 级或7至10年级(如果小学到六年级)；二是志愿教育阶段，最高可到 13年级。综合中学的就读年限分为两个阶段：一是义务教育阶段，由5至10年 级或7至10年级(如果小学到六年级)；二是志愿教育阶段，最高可到 13年级。 13年级毕业的学生其学历同Gymnasium 的毕业生。13年级毕业的学生其学历同Gymnasium的毕业生。
七、专门学校(Fachschule)
此种学校招收受过职业学校教育和有工作经验的学生。此种学校招收受过职业学校教育和有工作经验的学生。 学习期限约3 年，毕业时须参加国家考试，通过便取得「师傅」(Meister)资格。学习期限约3 年，毕业时须参加国家考试，通过便取得「师傅」(Meister)资格。
八、专业高等学校(Fachhochschule)
欲进入专业高等学校必须受过至少12年的学校教育。欲进入专业高等学校必须受过至少12年的学校教育。 此类高等学校 与大学的不同是：修业时间较短，而且原则上必须在规定期限内毕业 ；课程紧凑且选课自由较少；较注重实习和未来的就业需要。此类高等学校 与大学的不同是：修业时间较短，而且原则上必须在规定期限内毕业 ；课程紧凑且选课自由较少；较注重实习和未来的就业需要。 毕业所 获文凭为Diplom，但较大学颁的Diplom低一级，现为我国承认为同等 学士学历。毕业所 获文凭为Diplom，但较大学颁的Diplom低一级，现为我国承认为同等 学士学历。
九、大学
大学的申请者必须读完13年级并通过Abitur。大学的申请者必须读完13年级并通过Abitur。 原则上通过Abitur者 均可申请到学校，但部份大学科系有名额限制 (Numerus Clausus)， 申请者要有较好的成绩才能进入。原则上通过Abitur者 均可申请到学校，但部份大学科系有名额限制(NumerusClausus)， 申请者要有较好的成绩才能进入。 例如1991至92年冬季学期共 有11种学科有全德国性的入学名额限制，分别是医学、兽医、牙医 、食品化学、药学、心理学、建筑学、商业学、生物学、家政及营养 科学和森林学。例如1991至92年冬季学期共 有11种学科有全德国性的入学名额限制，分别是医学、兽医、牙医 、食品化学、药学、心理学、建筑学、商业学、生物学、家政及营养 科学和森林学。 欲就读食品化学科系Abitur成绩必须有一点一至二点 一分；药学系要求要有一点二至二点二分；心理系和建筑系要有一点 三至二点三分……医学、兽医和牙医系的申请过程则更为复杂。欲就读食品化学科系Abitur成绩必须有一点一至二点 一分；药学系要求要有一点二至二点二分；心理系和建筑系要有一点 三至二点三分……医学、兽医和牙医系的申请过程则更为复杂。
此外各邦乃至各大学都可自行规定哪些科系要有限额。此外各邦乃至各大学都可自行规定哪些科系要有限额。 申请者过多、 就业前景不好、科系成本高昂、师资、研究经费不够等都有可能成为 限额的原因。申请者过多、 就业前景不好、科系成本高昂、师资、研究经费不够等都有可能成为 限额的原因。 申请者若执意进入某一有限额的科系，但成绩不够，则 可等待一、两年，或许有机会如愿以偿。申请者若执意进入某一有限额的科系，但成绩不够，则 可等待一、两年，或许有机会如愿以偿。 某些学校同意入学、其它学 校拒绝了申请，更是申请者常遇到的事。某些学校同意入学、其它学 校拒绝了申请，更是申请者常遇到的事。
德国大学无学士学位，第一个学位就是硕士学位。德国大学无学士学位，第一个学位就是硕士学位。 亦有部分科系不颁 发硕士学位，学生须通过国家考试始得结业。亦有部分科系不颁 发硕士学位，学生须通过国家考试始得结业。 硕士学位有两种： Magister和Diplom。硕士学位有两种： Magister和Diplom。 文、史、哲科系的硕士学位一定是Magister，其 特色是必须修一个主系和两个辅系(或者修两个主系)，并且必须通过 拉丁文考试，方能毕业。文、史、哲科系的硕士学位一定是Magister，其 特色是必须修一个主系和两个辅系(或者修两个主系)，并且必须通过拉丁文考试，方能毕业。 理、工、医、农、经济和商业科系的硕士学 位则一定是Diplom。理、工、医、农、经济和商业科系的硕士学 位则一定是Diplom。 政治、社会、教育等学科的硕士学位则可能是 Magister亦可能是Diplom。政治、社会、教育等学科的硕士学位则可能是 Magister亦可能是Diplom。 颁发Diplom的学科大多有实验或实习课。颁发Diplom的学科大多有实验或实习课。
医学院、法律学院和欲于毕业后至中、小学担任教师的学生必须通过 国家考试(Staatsexam)。医学院、法律学院和欲于毕业后至中、小学担任教师的学生必须通过 国家考试(Staatsexam)。 这里有必要解释一下德国的师范教育。这里有必要解释一下德国的师范教育。 德国 并无专门的师范大学或学院，但许多科系的学生可选择就读「师范学门」。德国 并无专门的师范大学或学院，但许多科系的学生可选择就读「师范学 门」。某科系(比如物理)就读师范学门的学生与一般学生一起上课， 教师亦是同一批人，但所学范围有所不同，毕业前不必写论文，但须 参加国家考试。某科系(比如物理)就读师范学门的学生与一般学生一起上课， 教师亦是同一批人，但所学范围有所不同，毕业前不必写论文，但须 参加国家考试。
国家考试有两次，第一次国家考试通过就等于毕业，可继续攻读博士学位。国家考试有两次，第一次国家考试通过就等于毕业，可继续攻读博士 学位。 第一次国家考试通过后实习两年，便可报考第二个国家考试， 通过方取得医师、律师或教师的资格。第一次国家考试通过后实习两年，便可报考第二个国家考试， 通过方取得医师、律师或教师的资格。
又外国学生若在它国已取得法律学士学位，可以不必参加国家考试， 而攻读「为外国学生的法律学」，取得硕士学位后即有攻读博士的机会。又外国学生若在它国已取得法律学士学位，可以不必参加国家考试，而攻读「为外国学生的法律学」，取得硕士学位后即有攻读博士的机会。
德国大学的博士班亦无入学考试，但取得博士候选人资格的条件各校 、各学院不一。德国大学的博士班亦无入学考试，但取得博士候选人资格的条件各校 、各学院不一。 通常只要能找到指导教授，即可取得博士候选人的资格，有的学校的某些学院甚至只要登记即可。通常只要能找到指导教授，即可取得博士候选人的资 格，有的学校的某些学院甚至只要登记即可。除非要补修硕士阶段的 学分(在它国获得硕士学位者常须如此)，否则一般而言博士候选人不必再修课，但亦有规定须修课者。除非要补修硕士阶段的 学分(在它国获得硕士学位者常须如此)，否则一般而言博士候选人不 必再修课，但亦有规定须修课者。 博士候选人通过博士论文和口试即 取得博士学位。博士候选人通过博士论文和口试即 取得博士学位。
